1.学校医务室给学生准备中药,一碗中药原来的高度是碗的4/5,静置一会高度变成碗的2/3(只计水的蒸发),则中药的浓度变为原来的( )倍. A.1.7 B.1.4 …
1.学校医务室给学生准备中药,一碗中药原来的高度是碗的4/5,静置一会高度变成碗的2/3(只计水的蒸发),则中药的浓度变为原来的( )倍. A.1.7 B.1.4 …
摩擦力方向的判断和计算 一.摩擦力方向的判断(共8小题) 1.书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀传统文化,培养爱国情怀的重要途径。如图所示,在某次书法课上…
六年级奥数 “牛吃草”问题 (一) 专题简析:牛吃草问题是牛顿问题,因牛顿提出而得名的。“一堆草可供10头牛吃3天,供6头牛吃几天?”这题很简单,用3×10÷6=5(天),如果把 “…
五年级奥数 小数的巧算 小数“巧”算的基本途径还是灵活应用小数的四则运算的法则、运算定律,使题目中的数尽可能快的化为整数。 1、 分解凑整法:将一个数适当的分解为n个数,运用乘法的交换律、结合…
1.如图,等边三角形ABC的边长AB=9,点D在边BC上,且BD=5,过点D作DE垂直于AB,垂足为E,以BE、BD为邻边作平行四边形BEFD,将三角形EDF沿BC向右平移,使点F的对应点落在边A…
连接体的受力分析 一.叠放物体的受力分析(共16小题) 1.如图所示,水平桌面上放着一长方体乙,乙上面有一正方体甲,下列说法正确的是( ) A.甲对乙的压力与甲所受重力是一对平衡力 B.乙对桌面…
四年级奥数 应用题(一) 知识要点: 解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量间的关系,通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题得以顺利解…
三年级奥数 有余除法(一) 知识要点: 把一些书平均分给几个小朋友,要使每个小朋友分得的本数最多,这些书分到最后会出现什么情况呢?一种是全部分完,还有一种是有剩余,并且剩余的本数必须比小朋友的人…
三年级奥数 速算与巧算 加法中的巧算: 1.什么叫“补数”? 两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 如:1+9=10,3+7=10,2+8=1…