数学老师说给你听
教了六年初中数学，一点点体会~
1、初一数学就不好的，多半是小学数学就有问题。基本四年级以后就落下了，不仅仅是学生自己没在意，很多家长也觉得小学无所谓。别的孩子98，你的孩子93，你觉得就是马虎，中学自然就好了。其实差距不单单是五分，是学习习惯、计算能力、逻辑分析能力都差—截。
2、天赋，基因，后天培养。每个人天赋不一样，擅长的科目也不一样，家长需要理性客观对待，孩子是孩子你不是，一味的施压打击只会让青春期的孩子更加叛逆。
3、上课认真听讲，真的太重要了。数学本身就是有连贯性的，日复一日，上课走神，最后根本听不懂老师在讲什么。然后把希望寄托在补课上，补课是查缺补漏，绝不是神丹妙药。
4、错题本。第一次做错的，普遍第二次还会错。我的学生我都会要求整理错题，今天讲过的错题，题目抄下来，5天或者10天后重新做，能准确无误的做出来，这才是掌握了。
5、用心比用功更重要。有些孩子每天学到半夜，你感觉她很用功，成绩却不太好，为什么?属于“假用功”现象，老师讲完，不用出教室就会忘，完全没记在心里。
6、积累自己的弱项。有些孩子有很多习题册，但是没有完成任何一本，三分钟热度，做几道就扔在一边，而且永远挑自己会做的题，不会做的看都不看。我有一个学生初二的时候学习中等，后来我让他每天练一道压轴大题，初三时间紧就两天练一道，中考考了144分（我们满分是150)。
7、勤能补拙。特别聪明的是少数，可怕的就是笨不自知，还不勤。最现实的事情就是家境好脑子好的孩子还比你努力。
8、除了成绩，也别忽视对孩子性格和情商的教育。我有个学生学习很差，数学二三十分，但是我依然喜欢她。很懂礼貌，看见每一个老师都会打招呼，下课会带走自己的垃圾，逢年过节会给你祝福。相反，有学习不错的孩子，很自私，会问我卷子是不是只给他一个人，不给别人。
9、初中阶段，数学基本就考两大项，计算能力+逻辑思维。缺一不可。很多数学不好的孩子，语文也不好，语文阅读分析薄弱也会导致读不懂数学题。
10、有人说，学数学有什么用，以后也用不到，买菜会问你三角函数二次函数还是平行四边形°吗?但是你的人生就只有买菜吗，永远别给自己的不优秀找理由，因为没人会在意，你只有特别努力，一切才会看起来毫不费力。可怕的不是你不会解方程解函数，而是你明明知道自己不会，却不愿意付出。
